Ljudska univerza v okviru Posoškega razvojnega centra je nosilka Erasmus+ akreditacije na področju izobraževanja odraslih (KA120-ADU), ki omogoča dolgoročno in strateško sodelovanje v programu Erasmus+ do leta 2027.

Naši cilji v okviru Erasmus+ akreditacije

Z izvajanjem Erasmus+ aktivnosti zasledujemo tri ključne razvojne cilje:

1. Povečati digitalne kompetence zaposlenih in učečih se
   S krepitvijo uporabe IKT orodij želimo izboljšati kakovost, dostopnost in inovativnost izobraževalnih programov ter udeležencem omogočiti lažje vključevanje v sodobno digitalno družbo.

2. Razširiti in diverzificirati izobraževalne programe s poudarkom na zelenih vsebinah
   Razvijamo programe, ki spodbujajo trajnostni življenjski slog, izkustveno učenje in učenje na prostem, v povezavi z lokalnim okoljem in skupnostjo.

3. Razvijati življenjske in socialne kompetence učečih se
   Poseben poudarek namenjamo jezikovni pismenosti, komunikaciji, medkulturnemu razumevanju in aktivnemu državljanstvu, zlasti pri vključevanju ranljivih skupin, starejših odraslih in priseljencev.

Vabljeni, da si preberete več o naših izvedenih aktivnostih v okviru akreditacije!

Umetna inteligenca za projektno učenje

Od 24. do 29. avgusta 2026 sta Jana in Anja udeležili strukturiranega tečaja »AI for Project-Based Learning«, ki ga je v Berlinu organizirala Europass Teacher Academy. Tečaj je bil namenjen izobraževalcem in organizatorjem izobraževanja iz vse Evrope, ki želijo orodja umetne inteligence smiselno vključiti v projektno učenje (PBL).

Kaj smo se naučili

V petih intenzivnih dneh smo spoznali:

• kako z učinkovitim oblikovanjem navodil (promptov) in »vodilnimi vprašanji« (driving questions) zasnovati projekt že od same ideje naprej;
• kako uporabiti UI orodja za pripravo celotnega poteka projekta, vključno z organizacijo dela in merili za ocenjevanje (rubrikami);
• kako UI uporabiti kot pomočnika pri pripravi vizualnih izdelkov (predstavitve, videoposnetke, infografike).

Teden smo zaključili s pripravo lastnega enostavnega medpredmetnega projekta in ocenjevalne rubrike ter s predstavitvijo pred skupino.

Orodja, ki smo jih spoznali

Med tečajem smo preizkusili vrsto praktičnih AI orodij, uporabnih tudi pri delu z odraslimi:

• za pripravo idej in projektnih načrtov: Gemini, Napkin AI;
• za spoznavanje osnov strojnega učenja: Quick, Draw! in Teachable Machine (izdelava lastnega treniranega modela);
• za pripovedovanje zgodb: Gemini Storybook, ChatterPix, simpleshow;
• za matematiko in vizualizacijo podatkov: MathGPT;
• za urejanje video vsebin: CapCut, Clipchamp, Canva.

Mednarodno sodelovanje

Tečaja se je udeležilo osem izobraževalcev iz šol in izobraževalnih organizacij: iz Grčije (Atene, Kalamarija), Poljske (Varšava), Portugalske (Cantanhede), Avstrije in Slovenije. V mednarodno sestavljenih skupinah smo skupaj oblikovali konkretne projektne zamisli po metodologiji PBL, med njimi tudi projekt za jezikovni tečaj za odrasle (»The Community Voice: Creating Our Own Newspaper«), pa tudi projekte za osnovnošolce, na primer o recikliranju in skrbi za šolsko okolje. Izmenjava izkušenj z izobraževalci iz drugih držav in vpogled v njihove institucije je bila dragocena popestritev strokovnega dela tečaja.